ДЕРЕВО МЕЧТЫ. ДРЕВНЯЯ ЛЕГЕНДА События эти происходили в те времена, когда мужчины носили шляпы и плащи, знали цену доблести и чести. А женщины, выходя на прогулку распускали свои локоны и пели сказочные песни. В те времена королевство процветало и все его жители были счастливы. Они были настолько счастливыми, что однажды возомнили себя единственными во всем мире и начали заниматься только собой и тем, что их интересовало. Тогда в это королевство пришла беда. Зимой стал идти ледяной дождь, сосульки падали с неба и жалили людей, уничтожая их жилища, зверей и деревья. А летом от невыносимой жары, начинались пожары и люди гибли от едкого дыма. Никто не мог справиться с этой бедой, каждый пытался спасти себя и свою семью - одни запирались дома, другие покидали королевство, некоторые - собирались в кабаках и праздновали наступление конца света. Один мечтательный юноша решил спасти все королевство и посадить дерево, исполняющее желания. Он отправился на место погибающего леса. Продираясь сквозь безжизненные ветви мертвых деревьев,он достиг выжженой поляны, где и подарил жизнь дереву мечты. В тот самый момент, как дерево обрело жизнь, рядом с юношей оказалась девушка, похожая на нимфу. Она взяла его за руку... И все стало хорошо. С тех пор каждый год юноша и девушка, а потом и их дети, приходят в этот зеленый прекрасный лес, любуются Деревом Мечты и сажают все новые и новые деревья. И сейчас, где-то в лесу, стоит то самое, первое Дерево, исполняющее мечты...

В новом учебном году учащиеся 6 «Б» класса ГУО «Гимназия №1 имени К. Калиновского г. Свислочь» вместе с классным руководителем О. В. Здановской присоединились к международному телекоммуникационному проекту Holiday Card Exchange (Обмен Рождественскими открытками).
Уже давно не секрет, что открытку, сделанную своими руками, получать гораздо приятнее, нежели напечатанную на компьютере. При помощи открыток можно объединить людей всего мира, независимо от их местоположения, менталитета, возраста, пола, расы и веры. Наши ученики с удовольствием подготовили поздравительные открытки для партнеров из Австралии, Англии, США, Канады, Тайваня, Польши, Литвы и отправили их обычной почтой вместе с письмами о себе, своей школе и стране, с описанием Рождественских и новогодних традиций.
В этот процесс включались даже родители и друзья учащихся.Таким образом, участники проекта узнали о культурных традициях других народов, познакомили представителей других стран со своей культурой, менталитетом и национальными обычаями. А как приятно было получать ответные послания с другого конца света! Один за другим мы получали пакеты и бандероли с поздравлениями и пожеланиями.
Участие в этом действительно замечательном проекте принесло море положительных эмоций и ярких впечатлений, роскошь человеческого общения. К тому же, учащиеся получили возможность попрактиковаться в английском языке. Работая в этом увлекательном проекте, мы подготовили и отправили открытку с пожеланиями королеве Великобритании Елизавете Второй. И КОРОЛЕВА Великорритании Елизавета Вторая ответила нам!!!

В течении трех часов напряженной работы, ребята отвечали на сложные и интересные вопросы, проявили себя не только как люди, заинтересованные в улучшении мира, в котором мы живем, но и готовые на реальные поступки в интересах устойчивого развития! Работа интернет-конференции предусматривала одновременную организацию четырех проблемных дискуссий–чатов, отражающих тематическое поле дня работы лагеря – «Мир, в котором мы живем и РИО+20»:
• «Человек эпохи устойчивого развития»: Что такое устойчивое развитие (УР)? Насколько оно зависит от человека? Кто он – человек, от которого зависит УР? Какими качествами он обладает? Что может каждому из нас помочь приобрести эти качества? ;
• «Возможности молодых»: Что такое возможность? Какие они бывают? С чем связаны? Какие качества характеризуют человека, обладающего разными возможностями? Каковы они – возможности молодых в современном мире? Откуда (кем, где и как) приобретаются? Какими возможностями в обеспечении процессов устойчивого развития своих регионов обладают молодые люди (в частности – каждый из вас)?
• «Инициативы в интересах УР»: Инициатива и инициативность – какие смыслы стоят за этими словами? Почему именно они являются ключевыми условиями любого развития? Что объединяет инициативы в интересах УР? Что может помочь нам стать успешными инициаторами молодежных проектов, осуществляемых под девизом «Земля – наш дом» [Хартия Земли]
• «Мы и РИО+20»: Какие ассоциации вызывает у вас упоминание о РИО+20? Согласны ли вы с утверждением, что встречи под эгидой РИО кардинально меняют судьбу человеческой цивилизации? Почему основной идеей РИО+20 стала зеленая экономика? Как реализация «зеленых» идей позволяет обеспечить экологическую устойчивость и социальное развитие в вашей жизни?