Сроки проведения конкурса

До 15 апреля 2014 года включительно – онлайн-регистрация и подача работ зарегистрированными участниками.

16 – 25 апреля 2014 года – открытое Интернет-голосование.

28 апреля – 12 мая 2014 года – работа педагогического комитета.

По всем вопросам, связанным с участием в Интернет-проекте, можно обращаться по электронной почте или по телефонам (4852) 32-88-91, 30-29-62.

‹ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 ›

Вместе против наркотиков

14 апреля в 8 «А» классе прошел открытый классный час на тему «Наркотики: как от них уберечься? », на котором присутствовали директор гимназии Оксана Вениаминовна Говорова, заместитель директора по ВР Нина Александровна Акимова, классный руководитель 5 «В» класса Галина Николаевна Ушакова, родители обучающихся. Ребята собрались поговорить об одной из главных тем безопасности человека - о проблеме наркомании. Пристальное внимание к проблеме вполне объяснимо - рост числа наркоманов не может не тревожить. Особую озабоченность вызывает проблема детской и подростковой наркомании, ведь возрастная планка постоянно снижается. Ребята работали в малых группах, в каждой группе находились эксперты, подготовившие дополнительную информацию по теме классного часа. На первом этапе эксперты представили информацию о природе наркомании, формах зависимости и этапах развития . Затем классный руководитель Елена Анатольевна обратила внимание ребят на характерные признаки и симптомы употребления наркотиков, после чего группам было предложено практическое задание: соотнести систему органов/ орган человека и тот вред, который им наносит употребление наркогенных веществ. На следующем этапе классный руководитель познакомила ребят с возможными вариантами отказа от приема наркотиков, после чего каждая группа разработала и представила листовки с 10 способами отказа от наркотиков. Затем по группам ребята инсценировали 3 предложенные ситуации. После инсценировки и обсуждения, Елена Анатольевна рассказала ребятам о фонде «За мир без наркотиков» и представила ребятам видео социальной рекламы. Подводя итоги классного часа, ребята выразили своё отношение к проблеме наркомании, выполнили задание «Закончи предложение» и поговорили об альтернативе наркотикам - Мария Черкасова рассказала о своих успехах на поприще классического танца, Денис Алутин и Карина Холодова поделились своими спортивными достижениями. Вместе с классным руководителем ребята сделали вывод, что активная жизненная позиция, здоровые отношения в семье и классном коллективе, занятия спортом, посещение кружков дополнительного образования - это те ключевые факторы, которые помогут уберечься от страшного зла- наркомании.

все фотографии

Автор: команда «Команда 8 а класса "Звездопад"», Курчатов, Курская область, Россия, МБОУ «Гимназия № 1»

Неделя Добра в МБОУ СОШ№6 г. Сухой Лог Свердловской области.

В нашей школе проходила "Неделя Добра". Ребята готовились к ней заранее. Они готовили подарки к "Светлому Христову Воскресению - Пасхе". Сами рисовали открытки, делали корзиночки для яиц и другие подарки. Их они подарили своим близким и одиноким пенсионерам. В рамках пасхальной недели ребята играли в пасхальные игры катание яиц, битву пасхальными яйцами и др. Потом с удовольствием ели пасхальные куличи и яйца угощая друг друга, делясь своей радостью с представителями других конфессий.

Автор: команда «АКВА», Сухой Лог, Свердловская область, Россия, МБОУ СОШ№6

Неделя Добра в МБОУ СОШ№6 г. Сухой Лог Свердловской области.

Автор: команда «АКВА», Сухой Лог, Свердловская область, Россия, МБОУ СОШ№6

"Мы тогда лишь вольно дышим, если речь родную слышим!"

В рамках декады Дня родного языка в нашей школе ежегодно проходят много интересных мероприятий. К нам приезжают из соседних сел дети разных национальностей: чуваши, русские, мордва. Мы поем песни, читаем стихи, показываем обряды своих народов. Интересно проводим время.В этом году мы сами показали нашим гостям, что умеем разговаривать, читать стихи, петь песни на русском, татарском, мордовском, чувашском и английском языках.Сколько знаешь языков, столько раз ты человек! Изучайте языки!

все фотографии

Автор: команда «Факел», Киртели Тетюшский район, Республика Татарстан, Россия, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Киртелинская средняя общеобразовательная школа" Тетюшского муниципального района Республики Татарстан

Акция "Мы за чистоту родного края!"

В течение апреля месяца учащиеся нашей школы активно участвовали в акции "Мы за чистоту родного края!". Убрали мусор вокруг школы, по улицам села и вдоль дорог.

все фотографии

Экологическая акция "Сохраним нашу планету зеленой!"

В рамках Весенней недели добра наш отряд провел экологическую акцию "Сохраним нашу планету зеленой!". Участники акции рассказывали интересные факты о природе, окружающей природе.Выяснилось, что все учащиеся нашей школы за зеленую планету

все фотографии

Баллада о Сосне

«Дети просвещают мир» - именно этим напрямую занимаются юные артисты Детского экологического театра «Радуга» ГДЭБЦ города Казани. За 12 лет существования Театра поставлены десятки пьес, сценок, агиток, поднимающих важнейшие проблемы взаимоотношения Человека и Природы, а нередко и предлагающих свои, оригинальные методы их решения. Здесь мы расскажем об одном сценарии, где Экология, Культура и История сливаются воедино. Спектакль-агитка «Баллада о Сосне» (автор – руководитель Театра А.А.Шкуро в содружестве с режиссёром П.И.Ломовцевым) создан к 1000-летию нашего города, широко отмеченному в 2005 году. Главная «героиня», родившись вместе с Казанью 1000 лет назад, повидала на своём веку множество хороших людей из разных эпох и сословий. Кто-то нуждался в дровах, кто – в новой мачте, кто – в переправе, а кто – в участке для застройки. Но все пожалели Сосну, дали возможность ей дожить до наших дней и оставить потомство - молодую «Зелёную страну» (так, кстати, называется детская экологическая организация, активистами которой являются наши «театралы»). Песни П.И.Ломовцева в «живом» исполнении и ряд тематических танцев придают спектаклю особый колорит. Первый коллектив «Радуги» добился успехов не только в Казани: спектакль возили в Нижний Новгород на форум «Великие реки», а позже он стал лауреатом Всероссийского экологического форума ООДЭД «Зелёная планета» в Москве. Последующие поколения артистов, создавая ремейки «Сосны», показывали её в рамках экологических акций в ТЮЗе, ГДДТ им.А.Алиша, Раифском заповеднике, Зоопарке, школах, приютах, реабилитационных центрах – всего теперь и не упомнить. Не раз были и лауреатами… собственных фестивалей : ежегодно театр «Радуга» проводит такие конкурсы-праздники, в которых артисты выступают ещё и организаторами, ведущими. Нынешний год – год Российской и Татарстанской культуры – отмечен очередной (пожалуй, самой лучшей) постановкой «Баллады». Она вошла в число призёров фестиваля «Наследники традиций» в г.Саратове, заняла призовое место в экологическом фестивале «Радужная сцена» и продолжает привлекать сотни зрителей в наш Экоцентр!

все фотографии

Автор: команда «ДЭТ "Радуга"», Казань, Республика Татарстан, Россия, МБОУ ДОД "Городской детский эколого-биологический центр" г.Казани

Мы любим тебя, Енисей

В Хакасии до лета этого года не было ни одного своего экологического праздника. В июле Глава республики Виктор Михайлович Зимин подписал постановление о праздновании в Хакасии в последнее воскресенье сентября Дня Енисея. Как выяснилось, жители нашего села очень мало знают о Енисее, почти ничего. А ведь на этой реке длиной 4287 км расположены три гидростанции, более 10 российских городов, и живут миллионы россиян; в ней обитают 47 видов рыб, а в бассейне реки распространены десятки видов млекопитающих, сотни видов птиц. Сюда, на живописный берег Енисея, приехали переселенцы из Украины. Земля Енисейского левобережья стала им малой родиной. Мы любим свое село, любим речку, и очень хочется, чтобы люди, живущие на берегу этой замечательной реки, уважали ее и не загрязняли. Ребята нашей школы под руководством учителей предложили провести Акцию «Мы любим тебя Енисей!» Когда мы пришли на берег Енисея, увидели довольно неприглядную картину: повсюду валялись разбросанные бутылки, мусор. Мы провели трудовой десант и очистили берег от мусора. Затем написали плакаты «Мы любим тебя, Енисей!» и «Спасибо за тепло и свет!». Руководитель НОУ « Гиппократ» рассказала ребятам об этой могучей реке, о ее значении, о том, как необходимо ее беречь. Затем каждый из ребят сделал кораблик, и, написав на нем заветное желание, пустил по реке. Это давняя традиция: выпускники нашей школы, в День последнего звонка, обязательно пускают «Кораблики мечты», да и рассвет на Выпускном вечере принято тоже встречать на Енисее. Потом мы с ребятами весело играли в разные игры. На следующий день в школе ребята написали сочинения, нарисовали рисунки « Река моего детства», даже сочинили стихи. Ребята из НОУ провели исследовательские работы по теме «Вода Енисея». Одна из работ заняла первое место в республиканском фестивале детских работ: «В сердце моем Енисей» Одно из стихотворений мы хотим показать ДЕНЬ ЕНИСЕЯ Земля левобережья Енисея Когда – то наших предков приняла, В церковный праздник Ново – Вознесенья Таким же именем деревню нарекла. Бежит река, бегут года. Потомки Селу отметили 100 – летний юбилей, Велик был праздник, и салют был громким, Что эхом отозвался Енисей. А сколько лет реке? Никто не знает. Все так же молод Енисей, красив, От рук людей недобрых он страдает, Прогресса результат сполна вкусив. И от Саянских гор до океана, Несет в себе отравы тяжкий гнет, Не выдержит он поздно или рано, И все живое на Земле умрет. ДЕНЬ ЕНИСЕЯ – Он нам нужен очень, Чтоб защитить, очистить, оградить. И если захотеть, то, между прочим- Проблему эту можем мы решить. Поздравим Енисей мы с Днем рожденья, Спасибо скажем за тепло и свет, И пожелаем доброго здоровья Ему еще на миллионы лет! (Ново – Вознесенье- так называлось наше село Кирово до переименования в 1934 году)

Автор: команда «Кировчане», с.Кирово, Республика Хакасия, Россия, МБОУ Кировская СОШ

Проект "Путешествие по Древней Греции" и игра "Путь к Олимпу"

В день открытия 22 зимних Олимпийских Игр в нашей школе прошла презентация проекта «Путешествие по Древней Греции».Литература и искусство зарождались в недрах античной мифологии. Создавая сказания о богах и героях, человек делал первый шаг к самопознанию и перый шаг к творчеству. Культура ушедших веков, словно нить Ариадны, тянется к нам через глубины веков и позволяет ощутить неразрывную связь времен. Чтобы понять путь, пройденный человеком за 2 тысячелетия новой эры, мы решили обратиться к истокам культуры.
В течение октября - января ребята 5-6 и 10-11 классов знакомились с искусством, культурой, мифологией и историей Древней Греции, греческой вазописью, с историей и символикой Олимпийских Игр. Учащиеся 10-11 классов вместе с учителем спорта разучили греческий танец «Сиртаки».Под руководством учителя визуального искусства ученики 5-6 классов осваивали технику древнегреческой вазописи(краснофигурной и чернофигурной) и организовали настоящий вернисаж "Двенадцать подвигов Геракла"
Учителя литературы помогли школьникам в подготовке инсценировки древнегреческих мифов.
А старшеклассники, занимающиеся в Творческой мастерской Т.А.Бениной «Вдохновение», поставили на основе поэмы Гесиода «Теогония» и трагедии Эсхила «Прометей прикованный» небольшую сценическую зарисовку «Древним сказаньям внимайте…»
Презентация проекта в нетрадиционной форме: интерактивное театрализованное путешествие в прошлое «Древним сказаньям внимайте…» и спортивно-интеллектуальная эстафета «Олимпийская мозаика», посвященная открытию XXII зимних Олимпийских Игр в Сочи. Игра «Путь к Олимпу» позволила ученикам 5-6 классов погрузиться в мир, в котором жили и творили древние эллины, познакомиться с их богами и героями, потом вернуться в современность, для того чтобы, пройдя по великолепной картинной галерее, принять участие в Малых Олимпийских играх, а затем взойти на Олимп.
Сначала ребята посмотрели сценическую зарисовку «Древним сказаньям внимайте…», где в танце, песнях, видеосюжетах и сценических миниатюрах были представлены различные мифы, рассказывающие о возникновении Олимпийских Игр.
Потом учащиеся 5-6 классов и сами показали свои инсценировки на известные мифологические сюжеты:"Афина и Арахна", "Пигмалион и Галатея", "Нарицисс и Эхо","Ящик Пандоры", "Алкеста и Адмет"
Затем в спортивном зале они приняли участие в эстафетах и викторине «Олимпийская мозаика», посмотрели показательные выступления по аэробике.
Каждому классу в конце игры был вручен кубок с крылатой богиней победы Никой, потому что проигравших здесь не было,ведь у нас действовал олимпийский принцип "Самое важное не победа, а участие"! Нужно отметить, что вся игра проходила на трех языках: русском, греческом и латышском. Цели проекта:
 осмысление духовного богатства древнегреческой мифологии, красоты мифологических сюжетов и образов, воплотившихся в различных видах искусства: литературе, музыке, живописи, танце, театре;
 создание условий для активного использования литературного опыта детей в их творческой и спортивной деятельности;
 развитие познавательных способностей детей на основе увлекательной игровой деятельности.
Задачи проекта:
 развитие способности свободного культурного и мультилингвального общения школьников с помощью современных коммуникационных средств;
 активизация познавательной и творческой деятельности школьников за счет компьютерной визуализации информации и включения игровых ситуаций;
 углубление межпредметных связей,интеграция различных учебных предметов (спорт, визуальное искуссто,история, литература, мировая культура, театральное искусство) и повышение воспитательного воздействия всех форм внеурочной деятельности;
 формирование навыков работы в креативных группах, а также умений сотрудничать при решении общих задач и творчески применять знания в новых ситуациях.
Технологии:
 арт – технологии (в том числе игровые и ролевые)
 групповые технологии ( в частности, использовалась технология И.П.Иванова, получившая широкое распространение как методика коллективных творческих дел)
 мультимедийные (использование мультимедийных презентаций, видео роликов) личностно - ориентированные технологии
 мультилингвальные технологии (1 часть - на русском языке, частично греческом; 2 часть – на латышском языке)

Инновационные методы:
 Метод проектов;
 Метод интеграции;
 Ролевые методы

Продукты проекта:
 Игра «Путь к Олимпу» (9-11 классы)
 Инсценировки мифов учениками 5-6 классов (4 мини-спектакля + 3 театральные постановки старшеклассников)
 Спектакль «Древним сказаньям внимайте…»
 Показательные выступления по аэробике команд
 Викторина « Олимпийская мозаика»
 Исполнение греческого танца «Сиртаки» учащимися 10-11 классов
 Выставка рисунков на сюжеты древнегреческой мифологии «Античная ваза».

Автор: команда «Вдохновение», Рига, Область, Латвия, Рижская средняя школа №89

Грамота за доброту.

25 апреля в гимназии прошёл (уже ставший традиционным) праздник вручения грамоты памяти Евгения Коврижных (Ученика гимназии, который спас маму ценой своей жизни). За доброту, человечность, отзывчивость были награждены гимназисты с 1 по 11 класс. Это ребята, за которых проголосовали в классах. Это те, кто всегда готов прийти на помощь. Грамоты и подарки были подготовлены семьёй Коврижных, и вручали их Зоя Геннадьевна (мама Жени) и сестра Наталья. На праздник были приглашены представители клуба моряков под руководством Андреева В.И., которому была вручена благодарность гимназии за сотрудничество в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Гимназисты активно взаимодействуют с клубом, выступают с концертами на мероприятиях моряков и приглашают их к себе на праздники. В гимназии есть два стенда, посвящённых памяти Евгения Коврижных. А такие праздники помогают ребятам равняться на лучших не только в учёбе, но и во взаимовыручке и отзывчивости.