Сроки проведения конкурса

До 15 апреля 2014 года включительно – онлайн-регистрация и подача работ зарегистрированными участниками.

16 – 25 апреля 2014 года – открытое Интернет-голосование.

28 апреля – 12 мая 2014 года – работа педагогического комитета.

По всем вопросам, связанным с участием в Интернет-проекте, можно обращаться по электронной почте или по телефонам (4852) 32-88-91, 30-29-62.

‹ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ›

Заря засияла над Крымской землею

Волонтерский отряд «Континент» провел акцию «Заря засияла над Крымской землею», в рамках которой студенты Кореновского политехнического техникума провели ряд мероприятий: конкурс газет «Севастополь – Крым – Россия», классные часы: «Крым: история и современность», конкурс сочинений, научно-студенческую конференцию «Заря засияла над Крымской землею» и т.д. Цель акции: познакомиться с культурой, традициями и современностью полуострова Крым. Проследить общность истории, территории и культуры наших народов. Вспомнить о героическом прошлом и почтить память павших за Крымскую землю в годы Великой отечественной войны. Мы уверены, что наша акция будет содействовать воспитанию толерантного и заинтересованного отношения молодежи к культуре и традициям различных национальностей, народов, стран.

все фотографии

Автор: команда «Континет», Кореновск, Краснодарский край, Россия, ГБПОУ КК «Кореновский политехнический техникум»

Конференция "Действуй сейчас"

Забота о сохранении природы - обязанность каждого из нас. Как мы можем сохранить все то, что нам дала природа? Что каждый из нас может сделать для того, чтобы сберечь природные ресурсы нашей планеты? На эти и другие вопросы пытаются найти ответы участники международных конференций программы ENO - "Экология в режиме реального времени". "Действуй сейчас! Каждая капля имеет значение" - под таким девизом 27-31 мая 2013 года в городе Йоэнсуу (Финляндия) прошла международная конференция, которая была посвящена проблеме сохранения водных ресурсов во всем мире и управления ими в интересах устойчивого развития. Конференция рассматривалась как одно из ключевых событий 2013 года, так как в целях продвижения устойчивого развития и сохранения водных ресурсов Генеральная Ассамблея ООН объявила 2013 год Международным годом водного сотрудничества. В конференции приняли участие учителя, школьники и студенты из 40 стран мира – участниц проекта ENO. Конференция широко освещалась в печати и на телевидении. Многие мероприятия транслировались в режиме реального времени. Во время конференции работали мастерские, выставки, были проведены мастер-классы, презентации, дискуссии, посвященные проблемам сохранения водных ресурсов. Мы были активными участниками мастер-классов, которые провели школьники из Пакистана, Малайзии, Турции, Тайваня, координатор проекта YouthCan из США, педагоги из Бразилии, Мексики и других стран. Мы так же провели свой мастер-класс, на котором рассказали о реках и озерах Беларуси, показали видео о наших водных ресурсах, провели различные конкурсы и викторины о роли воды в жизни человека и о том, как сохранить чистоту воды. Участниками нашего мастер-класса стали школьники из Азербайджана,Тайваня,Ботсваны, Финляндии,Индии, Ливана. Кроме того,школы ENO делились своим опытом участия в этом проекте. Наша команда была награждена кубком "За лучший мастер-класс". День природы, организованный студентами университета прикладных наук "Карелия" и университета Восточной Финляндии, не оставил никого равнодушным. Катание на лодках по одному из красивейших озер Финляндии, викторины о водных ресурсах мира, исследование озера, конкурс плакатов "Вода в нашей жизни" и посадка деревьев (мы посадили 100 деревьев)произвели на нас неизгладимое впечатление. Фестиваль культур, посвященный культурным традициям народов из разных стран мира,на котором звучали песни и музыка, были показаны театрализованные шоу и танцы Индии, Пакистана, Азербайджана,Беларуси, Турции и других стран, дал возможность ознакомиться с культурой этих стран. Конференция оставила неизгладимый след и зажгла огонек в душе каждого участника. Это была уникальная возможность познать мир вместе с участниками из разных стран и понять, что вместе мы можем решить глобальные проблемы и изменить мир к лучшему.

все фотографии

Автор: команда «Клуб English Live», Слоним, Беларусь, ГУО "Гимназия №1 г. Слонима"

Образовательное событие "Есть идея!" Рыбинск СОШ № 44

Члены школьного научного общества "Колумб" рыбинской школы № 44 выступили с инициативой представить свои исследования для широкой аудитории в рамках Недели науки и культуры, проходящей под девизом "Есть идея!"

Автор: команда «7 б класс», Рыбинск, Ярославская область, Россия, муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44

7 апреля - Всероссийский День здоровья детей

Минобразование России по согласованию с Минздравом России, Госкомспортом России объявило 7 апреля Всероссийским днем здоровья детей (Письмо Минобразования РФ от 03.02.2003 №27/2573-б). Целью проведения Дня здоровья является формирование и развитие у детей представлений о здоровье, мотивации на здоровый образ жизни, привлечение внимания общества к поднятой проблеме сохранения и укрепления здоровья детей. В этот день в ДЮСШ №5 г.Кемерово (Кузбасс) был проведён большой праздник для обучающихся школы, родителей и учителей. Программа праздника была насыщенной. Ребята получили возможность реализовать свои двигательные, творческие, организаторские, коммуникативные потребности. Победители состязаний получили грамоты и сладкие призы. Праздник прошёл шумно и весело.

все фотографии

Автор: команда «дюсш-5», Кемерово, Кемеровская область, Россия, МАОУ ДОД "ДЮСШ №5"

"Веселые переменки"

Акция по пропаганде здорового образа жизни. Каждый день после 2го и 4го урока в нашей школе проходят такие замечательные переменки, которые проводят ребята!

все фотографии

Автор: команда «Умники», Сосновское, Нижегородская область, Россия, МБОУ Сосновская средняя образовательная школа №2

"Танцуй, ради жизни!"

Акция, пропагандирующая здоровый образ жизни и отказ от вредных привычек! Ребята нашей школы любят танцевать и поэтому у нас так активно развито танцевальное движение! "Танцуй, ради жизни!" - вот наш девиз!

все фотографии

"Новое поколение выбирает здоровье"

В рамках месячника "Мы за здоровый образ жизни" волонтерский отряд "Пульс" провел акцию "Танцуй ради жизни".

все фотографии

Автор: команда «Пульс», Пильна, Нижегородская область, Россия, МОУ Пильнинская средняя общеобразовательная школа №2 им. А.С. Пушкина

"Эстафета добрых дел"

МОУ гимназия им.А.Л.Кекина "Эстафета добрых дел" Волонтерский отряд «Позитив» Ростов, 2014 Содержание дел 1.1. Уборка территории 1.2. Конкурс «Весенняя неделя добра» 1.3. Классный час: "Здоровое питание-основа процветания!" 1.4. Телефон доверия 1.1. Уборка территории Все вы прекрасно знаете, как важна уборка в доме, но далеко не каждый знает, как важна уборка территории. Многие люди кидают мусор на землю, оставляют мусор в лесах и парках, не задумываясь о последствиях. Мы волонтеры вышли на «борьбу с мусором» и считаем, что каждый уважающий себя гражданин должен каждую весну и осень убирать территорию около своего дома и тогда жизнь на земле станет в сотни раз лучше и чище. Всё зависит от Вас! Мы убрали территорию нашей школы и территорию Ростовского парка победы в преддверии Дня Победы. Мы очень надеемся, что нашу маленькую традицию остальные гимназисты и в следующем году на уборку выйдут все учащиеся нашей школы! Утром вышли на уборку, Взяли веники, совки, Проявить нужно сноровку, Чтоб быстрее подмести. Закипела тут работа, Горы мусора растут, А мальчишки их скорее В тачки грузят и везут. Хорошо мы потрудились, Но должны мы сознавать: Лучше мусорить не надо, Чтоб потом не убирать! 1.2. «Весенняя неделя добра» Совсем недавно в нашей школе проходила «Весенняя неделя добра». Эта неделя была очень интересной и необычной. Волонтерский отряд нашей школы «Позитив» проводил познавательные и захватывающие мероприятия. Самым обширным мероприятиям была «Неделя ЗОЖ». В рамках этого мероприятия прошли такие события как «Марш здоровья», «Конкурс газет, посвященный здоровому питанию и здоровому образу жизни», были проведены подвижные игры в перемены для средней и старшей школы, было создано дерево здоровья. Но что, же такое здоровый образ жизни? Сегодня все больше и больше людей отказываются от вредных привычек в силу здорового образа жизни. Можно с уверенностью сказать, что сегодня в моде здоровый образ жизни. Люди больше времени уделяют своему здоровью и питанию, занимаются спортом и делают все, чтобы сохранить здоровье как можно дольше. Вот и наш волонтерский отряд «Позитив» решил провести «Неделю здорового образа жизни». Сначала мы сами себе задали один вопрос « Что же такое ЗОЖ?». Здоровый образ жизни – это правильное питание. Всем нам довелось слышать не раз поговорку: «Ты то, что ты ешь». Сегодня эта фраза как никогда актуальна. Активное развитие фаст-фуда, сложный график работы, при котором нет времени на полноценный обед и ужин, вредные перекусы - все это никоим образом не может положительно влиять на состояние нашего организма. Здоровый образ жизни – это в первую очередь правильное и здоровое питание. Вот мы и решили проверить, как питаются учащиеся и учителя нашей школы. Мы правили анкетирование на тему «Здоровое питание». И выяснили, что проблема здорового питания всё же существует, но сейчас она не сильно заметна. Почти все учащиеся завтракают по утрам, обедаю во время, и ужинают до 7 часов вечера, многие имеют в своем режиме полдник. Мы заметили, что все-таки большинство учащихся нашей школы не обедаю в столовой полноценным обедам, а лишь перекусывают булками и шоколадками. На вопрос, почему многие отвечают, что еда в нашей столовой не вкусная и чаще всего холодная. Поэтому хотелось бы, чтобы в нашей школе появилось новое оборудование для приготовления вкусных, здоровых и питательных обедов и завтраков прямо у нас в школе, чтобы обеды не привозились из других школ, а готовились у нас и всегда были бы горячие супы и свежая выпечка. Мы узнали, что в школьном возрасте закладывается существенная часть пищевых предпочтений человека. Задача родителей — направить эти предпочтения в сторону здорового питания. Мы знаем что, в подростковом возрасте обмен веществ происходит очень интенсивно. Поэтому подросток должен хорошо и часто питаться. Здоровый образ жизни – это физическая активность. Сидячий образ жизни и минимум активности еще никого не сделали здоровее и сильнее. К сожалению, в силу занятости не каждый человек может выкроить время для спорта, однако это не повод вообще пренебрегать физической активностью. Узнав эту проблему, мы решили проводить физкультминутки для учащихся нашей школы и проводить спортивные состязания. Всё прошло на ура, всем всё понравилось! Здоровый образ жизни – это отказ от вредных привычек. Разумеется, здоровый образ жизни не возможен без отказа от вредных привычек, таких как курение, употребление наркотиков (даже самых легких и, казалось бы, безобидных), и злоупотребления алкоголем. О вреде курения, наркотиков и алкоголя написано так много, что только ленивый не слышал об этом. Сегодня курят не только взрослые мужчины и женщины, но и подростки, которые еще и не осознают вред, который они наносят своему организму. То же самое касается и употребления алкоголя. Отказ от таких вредных привычек поможет вам укрепить иммунитет и избежать множества проблем со здоровьем. Поэтому волонтерский отряд подобрал видеоролики о вреде курения, употребления алкоголя и наркотиков. И мы надеемся, что эти уроки прошли не зря. Также в рамках «Недели ЗОЖ» был проведен конкурс стенгазет посвященных здоровому питанию и здоровому образу жизни. Все ребята подошли к этому творчески! Получилось великолепно! Нами было создано « дерево здоровья». Каждый ученик должен был создать листочек этого дерева и написать на нем отношение своей семьи и его самого к здоровому образу жизни. Получилось замечательно! 1.3. Здоровое питание - основа процветания! В современном мире питание играет очень важную роль. Наш волонтерский отряд «Позитив» решил рассказать о роли сбалансированного питания в жизни человека двадцать первого века. Руководитель отряда Гусева Елена Анатольевна предложила найти нужную информацию и организовать классные часы. Это задание ребята получили в парах, это было первое наше волонтерское задание. Вот и две активистки смогли сделать и провести классный час в четвертом классе. Ребята были очень активные и всем им очень понравилось. Мы долго готовились к проведению классного часа, проводили анкетирование для наглядного примера, выпустили стенгазету на тему «Здоровое питание». Также мы подбирали нужную информацию и фотографии. Получилось здорово! Мы рассказали учащимся о том, как правильно питаться, какие продукты содержат витамины и отдельно рассказали об известной пирамиде питания. Классный час состоял из веселых игр и информации для ребят четвертого класса. Так как ребята еще маленькие, игры заняли большое количество времени. Они, конечно же, были о питании, ребята составляли меню школьника, была проведена игра по карточкам, и много забавных игр нам также удалось провести. Ребята были любознательными, интересующимися это тоже сыграло большую роль в проведении классного часа. Им было интересно общаться с нами, они активно принимали участие во всех играх, общались с нами, рассказывали о том, как питаются они. Нами была представлена интересная и поучительная презентация. Дети были в восторге, да и нам понравилось с ними общаться и рассказывать им о такой важной проблеме как здоровое питание. На последок мы оставили им небольшое подарок, он ,конечно же, состоял из продуктов здорового питание. Это еще больше обрадовало детей. Нам очень понравилось проводить классный час. В будущем мы хотим продолжить работу над этой темой, провести классные часы и в других классах. Ведь у нас это очень хорошо получается! Питайтесь и Вы здоровой пищей, и тогда исчезнут многие проблемы, и мир станет лучше! 1.4. Телефон доверия Каждый день мы сталкиваемся с различными проблемами, и порой не знаем, кто нам поможет. К счастью у нас в стране есть замечательный телефон доверия, он существует и в каждом регионе нашей страны. Часто подростки сталкиваются с различными проблемами и обычно не хотят советоваться с родителями. Подростки все хранят в себе, но в жизни наступает пик, когда нужно с кем-то срочно посоветоваться. В этом, конечно же, Вам поможет этот волшебный телефон. Первые телефоны доверия появились в США в начале прошлого века. Весной 1906 г. в Нью-Йорке протестантского священника Гарри Уоррена разбудил звонок. «Умоляю о встрече, у меня безвыходная ситуация», — услышал он из телефонной трубки и ответил: «Завтра церковь открыта с утра». Наутро святой отец узнал, что звонивший повесился. Потрясенный случившимся, священник дал объявление в газете: «Перед тем как уйти из жизни, звоните мне в любое время суток». В 1958 (по другим данным в 1952) году в Лондоне заработал первый телефон доверия. Его основатель, англиканский священник Чад Вара, прочитал в газете о росте количества самоубийств и подумал, что этим людям не с кем было поговорить и поэтому они решились на такой отчаянный шаг. Тогда он дал объявление в газету с номером своего телефона и приглашением поговорить. Ему часто звонили. С тех пор телефоны доверия работают во всем мире. Всем кому это нужно, могут позвонить на номер по горячей линии. Наш волонтерский отряд «Позитив» решил срочно провести акцию «Телефон доверия» в параллелях шестых классов. Целый день отряд ходил по коридорам школы и раздавал номера детского телефона доверия по Ростовскому району и общероссийский детский телефон доверия. Позвонив по номеру детского телефона доверия по Ростовскому району можно поговорить и рассказать о своих проблемах, Вам точно помогут. Но если проблема намного серьезней, детский общероссийский телефон доверия работает круглосуточно. 17 мая 2013 года традиционно отмечается Международный день детского телефона доверия. Поэтому наша акция приурочена к этой дате. По телефону доверия ждут сообщений не только от малышей и подростков, но и от взрослых, которым стало известно об угрозах здоровью и жизни любого ребенка. Детский телефон доверия не просто нацелен на защиту от всех форм жестокого обращения, сексуального насилия и пренебрежения потребностями ребенка. Иногда это единственный вид помощи ребенку, ниточка, которая связывает взрослого с ребенком. Не бойтесь рассказать о своих проблемах. И тогда ваша жизнь станет чуточку лучше и добрее.

все фотографии

Автор: команда «Волонтёрский отряд "ПОЗИТИВ"», Ростов, Ярославская область, Россия, Муниципальное образовательное учреждение гимназия имени А.Л.Кекина города Ростова

Aktivnosti ZA Prvi май.

На ден 30.04.2014 В.О. naseto uciliste ро Повод praznikot Prvi генерал-Ден па trudot себе odrza Detska pretstava "Снежана я sedumtte dzudzinja" OD Petto 2 oddelenie стручок mentorstvo па nastavnickata Мени Aleksieska.

все фотографии

Автор: команда «Mojaта родина Македонија», Oхрид, Македония, Кочо Рацин

Проект "Путешествие по Древней Греции" и игра "Путь к Олимпу"

В день открытия 22 зимних Олимпийских Игр в нашей школе прошла презентация проекта «Путешествие по Древней Греции».
В течение октября - января ребята 5-6 и 10-11 классов знакомились с искусством, культурой, мифологией и историей Древней Греции, греческой вазописью, с историей и символикой Олимпийских Игр. Учащиеся 10-11 классов вместе с учителем спорта Лабалайкой Е.А. разучили греческий танец «Сиртаки».Под руководством учителя визуального искусста Новиковой С.В. ученики 5-6 классов осваивали технику древнегреческой вазописи(краснофигурной и чернофигурной) и организовали выставку своих работ.
Учителя литературы Шкиренкова Г.Ф. и Бенина Т.А. помогли школьникам в подготовке инсценировки древнегреческих мифов.
А старшеклассники, занимающиеся в Творческой мастерской Т.А.Бениной «Вдохновение», поставили на основе поэмы Гесиода «Теогония» и трагедии Эсхила «Прометей прикованный» небольшую сценическую зарисовку «Древним сказаньям внимайте…»
Учащиеся 9 и 6 классов, ставшие победителями городского чемпионата по аэробике, не только блестяще выступили с показательными выступлениями, но и помогли учителям спорта Лабалайке Е.А и Удодовой Г.Н.провести Малые Олимпийские Игры.
Презентация проекта прошла в виде игры «Путь к Олимпу», состоявшей из нескольких частей. Сначала ребята посмотрели сценическую зарисовку «Древним сказаньям внимайте…» (по мифам Древней Греции).
Потом учащиеся 5-6 классов и сами показали свои инсценировки на известные мифологические сюжеты.
Затем в спортивном зале они приняли участие в эстафетах и викторине «Олимпийская мозаика», посмотрели показательные выступления по аэробике.

Цели проекта:
 осмысление духовного богатства древнегреческой мифологии, красоты мифологических сюжетов и образов, воплотившихся в различных видах искусства: литературе, музыке, живописи, танце, театре;
 создание условий для активного использования литературного опыта детей в их творческой и спортивной деятельности;
 развитие познавательных способностей детей на основе увлекательной игровой деятельности.

Задачи проекта:
 развитие способности свободного культурного общения школьников с помощью современных коммуникационных средств;
 активизация познавательной и творческой деятельности школьников за счет компьютерной визуализации информации и включения игровых ситуаций;
 углубление межпредметных связей и повышение воспитательного воздействия всех форм внеурочной деятельности;
 усиление практической направленности знаний, полученных в рамках внеучебных мероприятий.

Цели:
Образовательные:
 Познакомить учащихся с искусством, культурой, мифологией и историей Древней Греции, углубив их знания сверх школьной программы.
 Мотивировать учащихся к чтению на основе увлекательной игровой деятельности.
 Дать понятие об интеграции различных учебных предметов, кружков по интересам (спорт, история, литература, мировая культура, театральное искусство), их нераздельной связи.
 Познакомить учащихся с греческой вазописью, со стилями (чернофигурным и краснофигурным).

Воспитательные:
 Привлечь к участию в коллективном творческом деле слабоуспевающих учащихся.
 Через привлечение родителей укрепить интерес родителей к школьной жизни детей.
 Прививать любовь к мировому искусству и спорту.

Развивающие:
 Формировать навыки работы в креативных группах, а также умений сотрудничать при решении общих задач и творчески применять знания в новых ситуациях.
 Развитие актерских навыков, монологической литературной речи, совершенствование навыков художественного чтения, постановки хореографических этюдов.
 Развитие навыков мультилингвального общения
 Умение делать презентацию своего продукта.

Презентация проекта в нетрадиционной форме:
интерактивное театрализованное путешествие в прошлое «Древним сказаньям внимайте…» и спортивно-интеллектуальная эстафета «Олимпийская мозаика», посвященная открытию XXII зимних Олимпийских Игр в Сочи 07.02.2014.

Технологии:
 арт – технологии (в том числе игровые и ролевые)
 групповые технологии ( в частности, использовалась технология И.П.Иванова, получившая широкое распространение как методика коллективных творческих дел)
 мультимедийные (использование мультимедийных презентаций, видео роликов) личностно - ориентированные технологии
 мультилингвальные технологии (1 часть - на русском языке, частично греческом; 2 часть – на латышском языке)

Инновационные методы:
 Метод проектов;
 Метод интеграции;
 Ролевые методы

Продукты проекта:
 Игра «Путь к Олимпу» (9-11 классы)
 Инсценировки мифов учениками 5-6 классов (4 мини-спектакля + 3 театральные постановки старшеклассников)
 Спектакль «Древним сказаньям внимайте…»
 Исполнение песни на стихи и музыку барда А.Городницкого «Терпандр»
 Показательные выступления по аэробике команд
 Викторина « Олимпийская мозаика»
 Исполнение греческого танца «Сиртаки» учащимися 10-11 классов
 Выставка рисунков на сюжеты древнегреческой мифологии «Античная ваза».